心理測評系統(tǒng)有無不同掃碼方式，是衡量是否可用的考核點
某中學(xué)老師在使用李守龍心理測評系統(tǒng)時，發(fā)現(xiàn)在掃碼分享部分，有兩種方式，一種是藍色標識的“掃碼分享”，另一種是紅色標識的“掃碼分享（加入）”。這兩種方式有何區(qū)別呢？這位老師一時沒弄明白。
掃碼分享測評任務(wù)，是移動互聯(lián)條件下的一種心理測試方式，很便捷快速，受測者用具有掃碼功能的設(shè)備（手機、Pad、掃碼槍），就可進行登陸心理測評系統(tǒng)，并完成測試。
表面看，將設(shè)置的測試任務(wù)，通過掃碼的方式，分享出去，讓用戶進行掃碼后登陸測試，是一個操作行為。但是這個動作背后，細分下來，其實還有一個用戶身份、測試數(shù)據(jù)歸屬的問題。
測試之后，數(shù)據(jù)放到科室/圈子，還是歸于系統(tǒng)？這個需要區(qū)分。
另外，如果掃碼進行測試的用戶，屬于已經(jīng)注冊的用戶，想讓他的身份在完成測試的時候也順帶改變?yōu)樾驴剖?圈子的成員，怎么辦？這就是我們提供的紅色標識的“掃碼分享（加入）”。當(dāng)然，對尚未注冊的用戶，通過該方式完成測試任務(wù)，同行也是將身份歸于這一科室。
不少同行提供的心理測評系統(tǒng)，并沒有在此方面做出區(qū)分，而李守了心理測評系統(tǒng)基于客戶臨床使用，做出了有效的區(qū)隔，這就是出現(xiàn)藍色、紅色2種不同掃碼方式的原因。
我們之所以能做出這2種不同掃碼方式的區(qū)分，也是根據(jù)用戶的反饋進行調(diào)整的。記得當(dāng)初是山東濰坊的一家醫(yī)院，他們在使用李守龍心理測評系統(tǒng)時提出，需要對已經(jīng)屬于精神科的受測者，在心理門診完成掃碼測試后，測試數(shù)據(jù)應(yīng)該留在門診，但身份應(yīng)該依然還是精神科的受測者。
這個需求很具體，符合臨床需要。也就是這個需求，讓我們將掃碼分享的功能做出了區(qū)分，而不是如其他測評系統(tǒng)那樣，一股腦地混為一個。
可以說，如果沒有臨床用戶的反饋意見，我們也不會做出藍色、紅色標識的掃碼測試方式，因為根本就沒這個意識。所以，有沒有不同掃碼測試方式，也是衡量一款心理測評系統(tǒng)是不是適合臨床測試的一個考核點。
======
1、李守龍心理測試系統(tǒng)軟件及云系統(tǒng)，均從底層源代碼架構(gòu)，很難找出第二家。
2、心理測評軟件量表可無代碼任意添加，普通人都能操作，沒有競品可以做到。
3、開通數(shù)據(jù)接口，可對接問卷星等平臺，支持其他測評軟件出報告，別無二家。
#心理測評系統(tǒng)#
【李守龍博文日記總第2268篇，心理測評2025-049】
上一篇：心理測評系統(tǒng)廠家面對非普適性個性化需求的態(tài)度http://m.merrilldesigngroup.com/919.html
?魯ICP備2021001366號
