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心理測試量表介紹之家庭環(huán)境量表中文版(FES-CV) “家庭環(huán)境量表”(FES)系Moss等于1981年編制，共設90條是非題，需要大約30分鐘完成。該心理測試量表分為10個分量表，分別評價10個不同的家庭社會和環(huán)境特征。在很多西方國家，F(xiàn)ES已廣泛應用于描述不同類型正常家庭的特征和危機狀態(tài)下的家庭狀況，評價家庭干預下的家庭環(huán)境變化，以及對家庭環(huán)境與家庭生活的其他方面進行比較。FES所評

家庭功能評定心理測評量表（Family Assessment Device，F(xiàn)AD）一、編制背景：自六十年代以來，精神病學家和心理治療家對家庭治療的興趣與日俱僧，有關家庭治療和家庭功能的文章層出不窮。因此，設計出可信的評定家庭功能的工具便成為一個首要問題。以前有研究表明：家庭功能主要與家庭系統(tǒng)中的相互作用和系統(tǒng)性質(zhì)有關，而與家庭成員的內(nèi)心活動關系不大。因此，作者設計出了FAD，用以收集整個家庭系統(tǒng)

婚姻心理控制源量表心理測驗量表The Marital Locus of Control Scale (Miller，Lefcourt，＆Ware，1983）一、簡介MLOC評定對婚姻成敗的心理控制源取向。MLOC從一組因果推論出發(fā)，評定了從內(nèi)在到外在控制的對婚姻的看法。MLOC是一個44條目、6分制的自評量表。量表中所含的條目對婚姻中積極和消極的經(jīng)歷均提供了四個方向的因果解釋：能力、努力

心理測評量表介紹之感情與社交孤獨量表[Emotional versus Social Loneliness Scales](Russell，Cutrona，Rose＆Yurko，1984；Wittenberg，1986）簡介本節(jié)介紹的兩個心理測評量表是以R. S. Weiss (1973)的理論為指導編制的，目的是區(qū)分感情孤立（與另一個缺乏親密接觸）和社會孤立（與具有共同興趣愛好的朋友們?nèi)狈煌?/div>

父母養(yǎng)育方式評價量表心理測評量表（EMBU）一、EMBU的編制背景和目的EMBU (Egma Minnen av Bardndosnauppforstran)是1980年由瑞典Umea大學精神，學系C. Perris等人共同編制用以評價父母教養(yǎng)態(tài)度和行為的心理測評問卷。50-60年代，在精神醫(yī)學領域人們意識到家庭環(huán)境與子女催患精神疾病存在一定關丟當時多注意從父母的早逝、離異、分居等角度去考慮這種關

兒童社交焦慮量表心理測評量表Social Anxiety Scale for Children(La Greca，Dandes，Wick，Shaw，＆Stone）簡介作者把社交焦慮定義得非常廣泛，不但包括了主觀上的焦慮，而且包括了社交回避及害怕否定評價。相應于這個定義，兒童社交焦慮量表的條目涉及社交焦慮所伴發(fā)的情感、認知及行為，在本文之后，所附上的量表為最新的10個條目版本。條目使用3級評分制。(

心理量表評估Olson婚姻質(zhì)問卷(ENRICH)心理測評量表編制的理論基礎與功能：作為影響人類心身健康與生活質(zhì)量的一個重要因素，婚姻質(zhì)量已日益受到心理衛(wèi)生工作的重視。已有的眾多研究表明，婚姻幸福與否受多維因素影響，它主要源于三個方面：①個體因素，包括文化背景、價值觀、對婚姻的期望、在婚姻中承擔的義務、個性等。②婚際因素，包括夫妻間權力與角色的分配、夫妻間交流、夫妻間解決沖突的方式與能力、性生活等。

Locke-Wallace婚姻調(diào)適測定心理測驗量表婚姻質(zhì)量與人的心理健康有密切關系，國內(nèi)外因婚姻問題而苦惱或尋求心理咨詢者已乏其人?？陀^評定一個已婚者的婚姻的質(zhì)量已成為臨床工作和研究的一個迫切間題。Hamilt，在1929年首次采用量表對婚姻成功與否進行測定。此后，國外發(fā)展了許多這類量表，但它的不足之處均是條目太多。1941年，Paul Horst就建議在保證量表信度和效度的前提下，減少量表的條目

情感量表：正性情感、負性情感、情感平衡Affect Scales：Positive Affect，Negative Affect，Affect Balance(Bradburn，1969）簡介此心理測驗量表用于測查一般人群的心理滿意程度。其10個項目是一系列描述“過去幾周”感受的是非題。如對正性情感項目回答“是”則記1分；對負性情感項目回答“否”也記1分。情感平衡的計算的方法是以正性情感分減負性情

同學關系心理測驗問卷本心理測驗問卷可用來幫助中學生了解自己與朋友的關系， 了解自己在與同學相處過程中存在哪些典型的行為問題。由28 個陳述句組成，每個幾子后面列有“是”和“否”兩種答案。請認真閱讀每一個句子，并對照自己的實際情況，作出是或否的判斷，然后將“是”或“否”圈上。（ 1） 關于自己的煩惱有口難言。是否（ 2） 和陌生人見面感覺不自然。是否（ 3） 過分地羨慕和妒忌別人。是否（ 4） 與異