心理測評系統(tǒng)在線測試，助力某高校研究生復(fù)試招錄
心理測評系統(tǒng)內(nèi)置的MMPI心理量表，以其穩(wěn)定性且檢測項(xiàng)目多，成為臨床醫(yī)生診斷患者的常用工具。連續(xù)3年，江蘇某醫(yī)科高校就采用李守龍心理測評系統(tǒng)在線賬戶的方式，對初試過關(guān)的研究生，進(jìn)行心理健康問題的篩查。
今年，山東濟(jì)南某高校的研究生院，啟用李守龍心理測評系統(tǒng)，在研究生復(fù)試的同時，進(jìn)行相應(yīng)的在線心理測試。在過去的3天內(nèi)，先后舉行了2輪次共計100多人的測試。
也就是到現(xiàn)在已經(jīng)有2所高校，使用李守龍心理測評系統(tǒng)進(jìn)行研究生心理健康進(jìn)行篩查。具體工作流程大概有3步。
1、提交受測者名單，完成批量注冊。此時，會將測試二維碼與鏈接發(fā)給對接老師。
2、組織測試者，掃碼進(jìn)行測試。
3、測試完畢，將測試報告（含測試原始數(shù)據(jù)）導(dǎo)出并發(fā)送過去。
到此，我們這邊的工作就完成了。
學(xué)校老師拿到所傳遞過去的結(jié)果報告后，會將報告打印出來，呈現(xiàn)給面試的主考官（其中有一位心理專業(yè)的老師），針對報告所暴露出來的問題，在面試時進(jìn)行有針對性的面談。這樣會對面試有總體方向的指引，特別是對有嚴(yán)重心理傾向的面試者，會做慎重考慮，至于知否錄取，會有再一環(huán)的考量與審核。
疫情期間，北京科技大學(xué)研究生處的何老師就跟我們溝通過，遠(yuǎn)程面試錄取研究生，存在很多問題，一些有嚴(yán)重心理問題的人被錄取了進(jìn)來。這給正常的教育教學(xué)以及其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，帶來了影響，甚至影響校園的穩(wěn)定。所以，引入心理健康方面的篩查，在研究生面試這個環(huán)節(jié)是很重要的。
何老師考慮進(jìn)行遠(yuǎn)程面試時，要引入遠(yuǎn)程在線心理測評系統(tǒng)，幫助進(jìn)行研究生初試后的復(fù)試。
現(xiàn)在，有2所高校在這方面已經(jīng)采取結(jié)合心理健康方面篩查的方式，輔助面試招錄。這種需求，已經(jīng)不是需求討論了，而是直接的行動。這說明，對心理健康方面的篩查，在研究生復(fù)試招錄中，很有必要。
其實(shí)，何止是高校研究生博士生招錄，許多企業(yè)，尤其是一些特殊行業(yè)、特殊崗位的公司，對心理健康方面的篩查、招聘，也是需要心理健康、性格匹配測試的。
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1、李守龍心理測試系統(tǒng)軟件及云系統(tǒng)，均從底層源代碼架構(gòu)，很難找出第二家。
2、心理測評軟件量表可無代碼任意添加，普通人都能操作，沒有競品可以做到。
3、開通數(shù)據(jù)接口，可對接問卷星等平臺，支持其他測評軟件出報告，別無二家。
#心理測評系統(tǒng)#
【李守龍博文日記總第2317篇，心理測評2025-099】
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