聽一堂課，感悟心理測評系統(tǒng)工作諸多事
今早讀《心智的本質(zhì)》，讀到預(yù)測未來的不確定性，想到昨天某位微博“大咖”戲謔說對算命、心理測試“有用則信”的觀點(diǎn)。于是聯(lián)系到心理測評系統(tǒng)對未來預(yù)測的效果，在圈內(nèi)寫下了這樣的感悟：
“我們只能知道過去，即使我們能預(yù)測未來并預(yù)先做好準(zhǔn)備，我們?nèi)匀徊豢赡苤牢磥怼！?/span>
1）“預(yù)測未來并為之做準(zhǔn)備”，是概率的應(yīng)用，依然是不確定的，沒有確定無疑的未來——“時(shí)空有曲率，它會發(fā)生彎曲”。
2）即便是很成熟的血壓、血糖檢測，在檢測那一刻依然受過去狀況的影響，你的情緒波動、所進(jìn)食的東西、休息狀況、儀器靈敏度、主試的指令愉悅性……等因素影響。通過一次檢測，能預(yù)知1個(gè)小時(shí)后的未來都是變數(shù)，何來確定？
3）是否所有的測評與檢驗(yàn)（包括心理測評）都不用做了，靜靜等待不確定的未來來臨就行了？當(dāng)然不是。
昨天一下午，看王德峰老師關(guān)于《東西方文化差異的淵源》講課，2個(gè)半小時(shí)，除了中途倒水換茶2次，全程靜靜看完。聽王老師的課，讓人有種“啊哈”的感覺。無論將最近圍繞心理測評系統(tǒng)產(chǎn)品的相關(guān)工作，抑或讀《心智的本質(zhì)》這本書中存有的某些東西方差異的問題，也多有了總體的答案。
看來周末，沒有其他事情，就要多看看王老師的課。這是可以讓人活的更明白的一位老師。比如煩惱與智慧來自同一個(gè)根源，所以解決了心理測評系統(tǒng)工作所遇到的所有問題，也就有了相應(yīng)的智慧。
這種感悟，隨著與心理測評系統(tǒng)打交道越多，也愈發(fā)深刻。不知如此，3D心理沙盤這款產(chǎn)品何嘗不是這樣呢？
于是悄悄定下，下周沒有其他事情，除了貓?jiān)诩依锟磿?，那就是看王老師的視頻。
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【心理沙盤李守龍博文日記總第1392篇，2021-245】
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