收到試用心理測評工具老師的建議，啟動心理測評系統(tǒng)CP端界面的優(yōu)化
黃老師試用體驗李守龍/合君心理測評系統(tǒng)后，留言說，移動端的心理測評工具很不錯，電腦端還可以做的更好。對黃老師的建議，我們除了感動還是感動。
認(rèn)真使用與體驗的用戶，會從心理測評系統(tǒng)產(chǎn)品（心理測評工具）完善的角度，提出自己的期望。如果不認(rèn)真思考，走馬觀花式地試用一下，不會告訴你自己的意見，甚至懶得說一句話。
內(nèi)蒙某高校的黃老師，申請試用李守龍團(tuán)隊研發(fā)的心理測評系統(tǒng)（云部署）。按照常規(guī)流程，填寫試用申請表后，就開通了賬號。
開通試用賬號后，我們就沒有跟進(jìn)黃老師的使用情況，具體怎么使用該心理測評工具都是她自己摸索。
幾天后，黃老師體驗后給出了自己對所用心理測評系統(tǒng)的意見，移動端做的心理測評工具很不錯，但電腦端可以做的更好。她直接指出，當(dāng)前存在的問題是美工方面的，而不是產(chǎn)品功能，也許就是幾幅圖片的事情。
不得不佩服黃老師看問題的角度，其所發(fā)現(xiàn)的問題，確實是我們當(dāng)前存在的。以前我們著重關(guān)注了心理測評系統(tǒng)功能方面的開發(fā)，對有定制開發(fā)需求的用戶，他們一般都有自己獨特的想法，他們所用的心理測評工具軟件界面（無論是移動端還是PC端）都是指定，我們都會配合。
但唯獨沒有考慮我們作為展示給朋友們看的產(chǎn)品。這確實是我們自己的一個疏忽，或者說是一個失誤。
王老師意見反饋過來后，趁著還沒到下班時間，我們內(nèi)部溝通了相關(guān)情況，決定優(yōu)化一下心理測評系統(tǒng)的界面，包括PC端與移動端。由此看來，黃老師的意見是多么重要。
我們就愿意聽黃老師這樣一線老師/醫(yī)生的意見，因為他們的意見，都是用心使用心理測評系統(tǒng)后提出的，更有有實際價值。我們內(nèi)心對黃老師們是感動不已的。
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李守龍心理測評系統(tǒng)團(tuán)隊能承接飛機(jī)3D模擬駕駛引擎項目，兄弟們搞不定的心理測評預(yù)警系統(tǒng)（http://m.merrilldesigngroup.com/list-3-1.html）找我們解決；我們解決不掉，也就不用在國內(nèi)東奔西找了。
【李守龍博文日記總第1295篇，2021-148】
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